企业管理硕士

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内蒙古大学经济管理学院企业管理硕士专业

作者:mbaun 来源:工商管理联盟 文章点击数: 更新时间:2009年08月11日 【字体:

一、培养目标

本学位点的培养目标要求具有坚实的管理与经济理论基础和系统的专业知识,熟悉相关学科知识,了解本学科的发展动态。较为熟练为掌握一门外国语,能阅读本专业外文资料。掌握现代管理方法与技术,能独立从事管理实际工作和理论研究工作。毕业后,能够胜任政府有关经济管理部门及各类企业管理工作或高等院校、科研机构的教学科研工作。

二、研究方向

1、研究方向之一:市场营销

市场营销学是一门理论与实践结合较为紧密的学科,该方向主要是学习和研究现代市场营销观念、理论、方法。主要内容有:市场营销理论;营销理念;营销战略;企业形象策划;营销组合;企业发展等等。通过本方向课程的学习,旨在培养学生的营销环境分析能力、营销方案策略决策能力、营销策略实施能力及营销行为的组织、沟通、协调、控制等综合管理能力。

本研究方向的特色以资源型企业和绿色营销为主,结合内蒙古自治区实际,对内蒙古民族品牌战略的研究是本专业研究的重点内容之一,这对内蒙古民族品牌提升和国际化与本土化结合的营销理论的完善具有重要的意义。同时,针对内蒙古资源型企业的特点,对资源型企业营销战略和营销策略的研究也是本方向研究的一项主要内容。这一方向的研究将会从更加广泛的领域完善资源型企业的发展思路。重点研究这类企业的发展环境、发展策略、发展方向、发展方式。

2、研究方向之二:战略管理

由于竞争的残酷性,企业要想在竞争中获胜并保持竞争优势,就必须有战略管理与之相适应。立足于竞争分析和竞争优势的确立来展开对企业竞争战略的讲述;战略管理理论发展、战略环境分析、企业内部条件战略分析、竞争优势的战略分析。企业的基本竞争战略类型、企业的成长战略、战略选择、战略实施、战略控制。

本研究方向本着地方性重点大学以服务本地区为主的原则,密切联系所在地区企业发展的实际,逐步形成了自己的研究特色。尤其针对内蒙古地区的重点资源型企业,本研究方向已形成了“以资源独占为核心能力通过反向控制来提升竞争力”,“走原材料的高技术化”等针对性很强的战略思路和学术观点。同时本研究方向在资源型产品创新战略研究方面具有一定的影响力。而且结合资源型企业的实际,探讨在快变的市场条件下资源型产品创新战略选择问题和创新能力的培育问题,提出了“资源型企业应以技术识别能力为先导来培育企业的创新能力”、“资源型企业成长与自主创新能力培育”等一批有代表性的学术观点,形成了自己的研究特色。

3、研究方向之三:人力资源开发与管理

该方向围绕组织中人力资源吸收、选拔、培训、使用、激励等方面的客观规律和具体方法展开,主要介绍现代人力资源管理理念,人力资源规划,工作分析,员工招聘,绩效评估,激励与薪酬体系的设计,员工开发与培训等内容。随着“人是组织最重要资源”的思想逐渐成为全社会的共识,人力资源管理与开发越来越受到管理研究者和实践者的重视。通过该方向有关课程的学习,使学生确立“人是组织最重要资源”的管理思想,全面系统地掌握人力资源管理的理论知识,同时也要注意培养应用型人才,使他们能够运用人力资源管理的技能和方法,胜任人力资源管理与开发的有关工作。

该研究方向尤其要结合本地区情况,研究西部欠发达地区激励机制的设置,人才流失的原因及其波及效应,突出西部资源型企业在新的高技术化成长模式下,如何构建人才成长的制度和政策环境,合理有效地选人、用人、留人、育人,从而为这些企业切实转变发展方式,提供持续不断的人力资源支撑进行理论探讨和实证研究。这也是该研究方的特色所在。

4、研究方向之四:运营管理

企业运营,就是利用企业有效的资源将输入转换为有形产品或服务(无形产品)的过程。运营管理研究方向主要是对企业的内外部资源进行科学规划整合与设计,形成高效的运营系统,并对系统的日常活动进行计划、控制与优化等。运营管理的主要研究领域包括产品设计与流程研究、运营规模与资源布置研究、质量研究、供应链与ERP研究、项目管理研究、作业计划与控制研究等。

本研究方向的特色是围绕着资源型企业和产业的运营管理,如何从精细管理入手,优化物流流程和供应链,降低运营成本,具有较高的理论研究价值和实践价值。

5、研究方向之五:信息管理

信息管理着重进行企业信息系统的基本理论、信息管理方法、运用信息系统进行管理决策模型建立的方法、决策支持信息系统的建立理论和方法等展开研究。旨在培养学生通过数据处理和信息分析等定量分析方法进行决策支持的研究和分析能力。

本研究方向的特色是结合西部资源型企业和产业的决策与信息管理实际,开展资源型地区资源与环境的动态监测、预测与评价研究。应用信息管理理论研究合理收集和管理自然资源动态信息的方法,应用统计学、运筹学的理论研究建立自然资源与环境状况动态预测模型的方法,应用多准则评价方法研究建立自然资源与环境的评价方法,为地区的资源环境综合规划与管理提供基本的理论。

三、全学年限及学分要求

学习年限:全日制硕士生一般为三年,在职(不脱产)硕士生一般为四年。

总学分≥40分

公共学位课                          须修 2 门: 12 分

专业学位课                          须修 5 门: 16 分

专业选修课(含一门跨学科专业课)    须修 5 门:  10 分

教学实习或社会实践(非限选)                     2 分

学术前沿讲座(含文献综述)             须参加 8 次: 2 分

四、课程设置(见课程设置表)


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