企业管理硕士

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华北电力大学(北京)工商管理学院企业管理专业

作者:未知 来源:工商管理学院 文章点击数: 更新时间:2009年07月13日 【字体:

一、培养目标

    为适应我国社会主义建设事业的需要,培养德智体美全面发展的高层次专门人才,我校攻读企业管理专业硕士学位研究生(以下简称硕士生)要求做到以下几点:

    1.坚持党的基本路线,认真学习、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,认真领会“三个代表”重要思想的精髓,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品德良好,积极为社会主义现代化建设事业服务。

    2.掌握企业管理专业领域的基础理论和系统的专门知识,熟悉该领域的研究动态。具有从事科学研究、教学工作或独立承担专门技术工作的能力以及继续学习、创新和提高的基础和能力,特别是具有解决企业管理实践问题的能力。要求较熟练地掌握一门外国语,能够应用该外国语阅读专业文献资料。

    3.身心健康。

二、学科、专业及研究方向简介

    企业管理专业侧重于研究现代企业最新的管理理论和方法,揭示企业活动的规律和机制,提高企业经营管理整体效率和经济效益,注重培养复合型和应用型高级企业管理人才。

    1.企业管理理论与应用
    本方向注重培养学生的企业管理理论与应用能力,通过管理学、微观经济学、企业战略、市场营销与企业策划、人力资源管理、生产运营管理等企业管理理论的熟练掌握,有能力对具体的大、中、小型企业进行企业管理的策划,并能够以国际视角,并结合中国的国情与企业的具体情况,进行管理理论的综合应用。

    2.电力企业经营管理
    本方向注重培养学生的面向电力企业的经营管理能力,了解电力投资和金融、电力建设、发电、输变电、供电、电力销售以及所属多经企业相关的税收政策和法规,有能力帮助企业在不断发展的电力市场条件下进行战略、市场策划、成本效益分析等方面进行综合的经营管理,以实现电力企业的价值最大化。

    3.企业信息管理与电子商务
    企业信息管理与电子商务研究方向旨在培养学生具有企业信息管理和电子商务工作的扎实理论知识,熟练掌握计算机和其他现代信息技术,并能在企业管理工作中综合运用信息管理与电子商务知识和技术,进行信息管理与电子商务系统分析、设计与实施,或能够结合企业现状调整和改进业务流程,提出信息管理与电子商务解决方案,形成信息技术能力,促进企业管理和商务活动发展的专门人才。

    4.市场营销
    本方向的研究生应系统掌握一般市场营销基础知识、市场营销的理论框架及相关研究方法,在此基础上,掌握电力企业市场营销原理与方法。以经济全球化为背景,分析中国企业走向全球市场的途径,探讨营利组织、非营利组织和政府机关分析市场、驾驭市场、占领市场的运作规律和创新思路,运用所学知识解决各类企业市场营销实践中的具体问题,具有一定的专业运作系统设计与管理能力,成为经济发展需要的高级管理人才。

    5.人力资源管理
    本方向注重培养学生的人力资源管理理论与应用能力,掌握人力资源管理体系设计的系统理论与方法,能进行工作分析与岗位评价、薪酬制度设计、绩效管理体系设计等核心模块的设计与管理工作,帮助企业进行人力资源制度整合与方法提升,实现企业人力资源管理的价值最大化。

三、培养方式及学习期限

    1.培养方式
    培养方式为导师负责制,课程学习和科学研究可以相互交叉。课程学习实行学分制,要求在申请答辩之前修满所要求的学分。
    可跨学科专业或与有关研究部门、企业联合培养。跨学科或交叉学科培养硕士生时,应从相关学科中聘请具有高级职称的有关人员协助指导。
    采用理论学习与科学研究相结合的方法,使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,掌握科学研究的基本方法和技能,培养独立分析和解决问题的能力,并注重创新能力的培养。
    硕士生培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。

    2.学习年限
    全日制硕士生的学习采用弹性学制,一般为2~2.5年,其中课程学习1年,论文工作1~1.5年。非全日制硕士生学习年限不超过4年。

四、课程设置与学分

    硕士生的课程分为学位课、必修环节、非学位选修课和补修课四类。
    其中学位课包括公共课、基础理论课、专业必修课以及专业限选课。
    补修课是指以同等学力或跨学科门类考取的研究生未修过而必须补修的本专业本科生的必修课程。
对以同等学力考取的研究生,必须补修本专业本科生的必修课程,补修课不记学分,但有科目和成绩要求,应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能参加学位论文答辩。补修课一般不得少于2门。对跨门类、学科专业考取的研究生,是否需补修相关课程由导师确定。
    硕士生的课程学习实行学分制。学位课程不少于21学分,总学分不少于31学分。课程设置见附表。

五、科学研究及学位论文要求

    科学研究与学位论文工作是研究生培养的重要组成部分,是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生创新能力,综合运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。各学科专业的培养方案应对学位论文工作的全过程,包括文献综述与选题报告、学术活动与学术报告、论文中期检查、论文评阅和答辩等环节和要求以及对学位论文的社会评价作出具体规定,切实保证学位论文的质量。
    为体现分层次、分类型培养的指导思想,对硕士研究生的科学研究及学位论文工作的要求,可分学术型、应用型和复合型制定,重视应用型和复合型人才的培养。


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