工商管理专业实践教学安排参考

     以下教学安排各学校因校而异，仅供参考。

     管理学科是实践性很强的学科，需要大量实训。在常规教学基础上，我们针对专业特点和行业要求安排了大量的专业实践教学环节。在教学中加大了案例教学和业务模拟实训的比重。同时，还利用丰富的企业资源开展各种高管讲座，联系到企业实地参观学习。通过这些特色教学手段，在思想品德、文化知识、专业技能、综合能力等方面给学生以全新的课堂感受，为学生讲解最前沿的学科知识，训练最实用的工作技能，给予学生全方位的培养。使每一个毕业生都达到“一精多能”，即专业操作能力精通、社会交往能力出色、组织管理能力强、综合素质高具有一线工作的优秀技能成为市场抢手的应用型管理人才。

1、入学教育
     学生入学后安排的入学教育，着重对学生进行正确的理想教育、专业教育和校风、校纪、学风教育，激发学生强烈的责任感和求知欲，帮助学生了解学校教学设施的使用和学校基本情况，树立学习正确的目标，端正学习态度。

2、军训
     新生入学后进行2周的基本军事训练，对学生进行队列训练和国防教育，培养学生良好的组织纪律性和集体主义精神，为学校半军事化管理打好基础。

3、公益劳动
     在第二学期和第三学期安排共二周的公益劳动，学生参加顶岗劳动或参加社会公益劳动，参加校园环境卫生、绿化、实验室建设和服务等方面的劳动，培养学生吃苦耐劳的精神和劳动观念与劳动习惯。

4、毕业教育
     毕业教育贯穿于多个学期，着重对学生进行思想教育、职业道德教育、就业观教育和社会教育，帮助学生树立正确的价值观和择业观，为学生走向社会参加工作奠定较好的思想基础。总学时为18课时。

5、操行与德行教育
     学生的思想与德行应贯穿于学生的在校四年学习过程。利用学校学生业余党校、团校等校内教育基地对学生进行政治思想教育、爱国主义教育和品德教育。操行评定记入学生档案。

6、班团和课外活动
     每周日晚上开展班会或团组织活动，进行时事、政策、法制、道德观、就业等方面的教育；保证每天一小时的文体活动时间；举办有关社会、自然科学、文化艺术、新技术等方面的讲座；开展专业有关的技能竞赛活动。

7、课程内实验实习
     课程内实验实习是本专业重要的教学环节，目的是帮助学生验证和巩固所学理论知识，训练学生的专项技能，培养学生组织本专业工作和撰写本专业报告的能力。课程内实验实习一般不单独开设，均包括在相应的实施性课程教学计划中。

8、利用专业实训室进行相关专业技能培训
     学院现有相关实验室有：语言实验室、视听实训室、办公自动化实训室、电脑室、完善的校园网、网吧、创业实验室、ERP实验室等。在实验室中通过对各种相关业务技能如：办公自动化模拟、管理文案策划、办公室礼仪、企业管理软件操作等实际操作与运用，力图对学生进行职业熏陶，让学生在校园内就能熟悉管理活动的环境，为他们步入社会架起一座桥梁。

      学生在第七学期进行为期5周ERP模拟实习（内容包括ERP生产管理模块、供应链模块、财务管理模块、人力资源管理模块、沙盘模拟），并进行考查，培养学生综合的经营管理能力。

9、专业实习与社会实践活动
     学生在第六学期末结合专业课程的学习，要利用暑假进行为期一个月左右的专业顶岗实习（提倡适当延长），要求写出字数达4000字以上的专业实习报告。 

     通过以上方式，我们力求使本专业的学生在校期间既能结合所学专业课程又能与社会广泛接触，这类接触，是具有双重教育意义的：

     一方面为学生走向社会奠定了基础，使他们在毕业前就对社会有所了解，尤其是对真正的经营活动及管理过程有一定的认识，使他们热爱生活，热爱本专业，加深对本专业的了解。

     另一方面，学生通过实践，能发现自己的优势与不足，成功检验他们的能力，使他们对生活更有信心，对专业未来的发展充满希望，实践中的不足，也会成为他们学习上的新动力，促使他们更加努力。

10、毕业综合实习
     毕业综合实习的目的是在于培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力。学生到工商企业，全面接受经营管理的综合训练。熟悉一般工作的要求和方法，学习先进的管理理念和管理活动，为真正走上工作岗位打下基础。

11、毕业论文的撰写与答辩
     毕业论文（设计）环节是培养学生科学研究能力和创新能力的重要实践教学活动。学生在第八学期要在指导教师指导下按毕业论文（设计）写作计划开展资料的收集、整理、分析以及毕业论文（设计）的写作活动。毕业论文（设计）要能反映学生独立解决实际问题的能力和创新能力，综合应用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，外语和计算机应用能力，应用各种工具（包括查阅文献、获取信息、数据处理及分析）的能力等。毕业论文（设计）要有一定的创新性，内容充实、资料翔实，论文的撰写应符合本专业学术规范。毕业论文正文字数一般为10000字左右。 同时要进行论文答辩。由老师和有关专家组成小组对学生进行提问，学生回答等形式答辩，并由小组评定论文的成绩。

13、课外活动
     课外活动包括综合素质教育、社会调查和实践、各种学科竞赛、等级水平考试和科学研究活动等，学生参加课外活动成绩优异者可申请创新学分。