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湖南农业大学商学院工商管理专业

作者:mbaun 来源:工商管理联盟 文章点击数: 更新时间:2009年02月12日 【字体:

    一、工商管理专业建设与发展现状

    1998年由湖南省教委批准设立工商管理专业本科,并纳入了教育部全日制本科的招生计划。2001年10月通过了国家教育部组织的本科教学工作随机性评估,2002年6月通过了湖南省教育厅学士学位授予权评估,2002年10月通过湖南省教育厅办学水平评估,均获得优秀。通过几年来的发展,本专业已具备以下优势:

    1、专业定位凸显农业院校特色

    本校工商管理专业的定位是,面向农村和农业,为城市各类企业开拓农村市场以及农村各类企业(如农业企业、农业生产资料企业以及其他乡镇企业)开拓国内国际市场,培养既掌握工商管理基本理论与技能,又掌握农村市场与农村社会的基本知识及农村各类企业的经营特点,并且适应在农村中为城市工商企业开拓农村市场,或为农村各类企业打开国内国际市场的工商管理专门人才。因此,我院工商管理专业不仅仅是培养企业所需的优秀管理人才,同时承担着立足湖南,面向城乡,服务三农的使命。

    2、师资队伍年轻且学历层次大幅提高

    目前工商管理系现有教师17人,其中正高职称3人,副高职称3人,中级10人,博士(含在读)5人,硕士(含在读)9人,湖南省省情对策研究专家2人,已经形成了一支结构合理,有发展后劲的师资队伍。

    3、专业建设投入逐年上升

    4、教研科研水平提高较快

     本学科点经过了多年的建设,取得了较多的科研成果,至今已经发表科研论文100余篇,出版专著6部,主编和参编教材10部,主持各类科研课题10项,参加各类课题20项。

    5、教学实习基地初具规模

    现已拥有稳定的校外实习基地10个,它们合作愿望稳定,行业特色鲜明,有较高的知名度,是完成本专业实践性环节教学的主力场所。

    存在的不足:

    1、专业教师数量偏少,教学任务重。随着我校东方科技学院及科技师范学院工商管理专业的招生,本专业老师的教学工作量较大,成为制约教学质量和科研水平提高的重要因素之一。

    2、学术成果的数量和档次有待进一步提高。发表论文虽有一定数量但仍然整体偏少,档次偏低;科研课题立项少,还没有国家级课题;科研成果获奖等级不高。

    3、课程建设及实践环节教学有待优化。
 
    二、工商管理专业建设的指导思想与原则

    工商管理专业建设的指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以培养基础扎实、知识面广、专业理论水平与业务技能高、具有创新精神与实践能力的高素质人才为己任,以提高教育教学质量为根本,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为关键,以课程建设为核心,以实验室和基地建设为依托,努力推进教学改革,全面加强专业建设。

    基本原则:

    1、全面贯彻落实学院整体办学理念,培养符合时代要求的高素质管理专门人才。

    2、坚持强化理论教学与加强动手能力培养相结合的原则,走产、学、研相结合的专业建设道路。

    3、以课程建设为核心,全面推进课程体系建设。

    4、坚持共性与个性相结合,努力突出专业特色。
 
    三、“十一五”期间工商管理专业建设与发展目标

    总体目标:进一步完善专业定位,培养专业核心竞争能力;课程建设与时俱进,体现学科发展和时代要求;处理好理论教学与实践教学的关系,强化实践教学的建设和管理,全力推进教育教学质量的全面提高;处理好教学与科研的关系,构建教学科研和谐推进专业建设的良性机制。

    具体目标:

    1、通过市场调研、分析和选择,以3-4个行业或领域为重点制定本专业培养目标,并根据其特点和要求,确定职业群和岗位群;

    2、完善本专业的应用性PACE素质与能力评价体系:

    应用性个性素质与能力(P:Personal Skill and Competences); 应用性专业素质与能力(A:Academic Skill and Competences);应用性职业素质与能力(C: Career Skill and Competences); 应用性综合素质素质与能力评价系统(E: Evaluation System )


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