MBA-工商管理硕士

  工商管理联盟 > MBA > MBA咨讯 > 浏览文章

MBA变革风暴拉开帷幕 名校动作频频

作者:未知 来源:北京青年报 文章点击数: 更新时间:2009年02月25日 【字体:

  对于起步较晚的中国MBA教育来说,在受追捧的同时,面临就业难、毕业生综合能力差等更多问题。

  “认知上有误、课程上有偏颇、内容上有缺陷是现存MBA教育的问题。”清华经管学院院长钱颖一同时还认为未来几年MBA学生的主体是80后,而现在的变革也是面向他们而来,“这代人知识面很广,独立性和自主性都很强,但团队合作精神和人际沟通能力以及社会责任意识则相对较弱。而在现代商业社会中,这都是不可或缺的能力。这是我们所面对的诸多挑战中,不可忽略的一项。这批‘80后’MBA学生必须要经受更多在沟通与团队协作方面的训练,如何加强他们的社会责任意识,对金融风暴后的商学院来说显得尤为重要。”

  ●未来的MBA变革将会集中在四个方向

  新版MBA在清华已有半年,来自学生和同行的正面反馈还是让清华经管校方感到满意。

  据了解,软课程中的管理沟通、领导力、商业伦理这些课程,在传统的MBA教育中都是选修课,而现在都成为必修课。成为必修课的这些软课程对于教授的要求非常之高,教授在授课前要花很多精力准备PPT、短片,课上组织学生小组交流,通过角色扮演,让学生全方位了解上级、下级和同级对自己的看法。而到了商业谈判的课程,则需要模拟实战场景,进行一对一的教练式培训。类似这样的课程,对商学院和教授的要求之高,可想而知。

  “即将在2009年开始的‘整合实践课程’,将是这场变革面临的一大挑战。”一位清华人士说。他分析说,在过去课程是按照老师的专业系科设置,形成一个个间隔,缺乏多学科整合。而现在授课老师要经常跨系合作,过去以个人为单位的授课方式逐渐被打破,也就是说在很大程度上,教学效果将取决于授课教师之间的默契程度,很有可能的结果是,好的很好,差的很差。

  “强调课程的整合性,是因为现实的管理问题是综合的,特别是现在经济全球化,企业组织扁平化,这更需要MBA在教学中整合各种课程。”吴江华认为未来的MBA变革将会集中在四个方向上,即软能力的培养、强调课程整合性、强调国际化的经验以及实践能力的提高。

  MBA的变革史

  走过百年的MBA教育大致经过以下几次重要阶段:1908年4月8日,33位踌躇满志的经理人聚集在美国马萨诸塞州波士顿,开始攻读一种新型学位——工商管理硕士。最初的MBA教育借鉴医学院教学方式,强调时间。

  进入上世纪20年代,哈佛启用的案例教学法开启了一个新的时代。

  1959年,福特基金会的调查显示当时整个MBA的教育质量较低、没有系统性,于是美国商学院注重学术研究,分成很多专业。

  上世纪末至本世纪初,内部出现批评浪潮,其中代表人物加拿大麦吉尔大学管理学教授明茨·伯格认为MBA教育过于偏重理论,偏离了实际方向。


人支持

人反对
Tags:MBA
工商管理联盟www.mbaun.net

网站搜索